Ви знаходитесь тут:
Головна
Психологічна служба

ТУРБОТА, РОЗУМІННЯ, ПІДТРИМКА

Психолгічна служба школи у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", "Про професійно-технічну освіту", "Про вищу освіту", "Про позашкільну освіту", "Про дошкільну освіту", іншими нормативно-правовими актами ; співпрацює з органами охорони здоров'я, праці та соціального захисту населення, сім'ї, молоді та спорту, внутрішніх справ, іншими органами виконавчої влади, а також громадськими організаціями.

Основною метою діяльності психологічної служби ЗНЗ є психологічне забезпечення та підвищення ефективності педагогічного процесу, захист психічного здоров'я і соціального благополуччя усіх його учасників:, учнів, педагогічних працівників та батьків. Соціально-педагогічний патронаж спрямований на надання соціально-педагогічної допомоги соціально незахищеним категоріям, учнів, педагогічних працівників та батьків з метою подолання ними життєвих труднощів та підвищення їхнього соціального статусу.

Блог практичного психолога закладу Зеленської Наталії Миколаївни

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8709442753664337836#allposts

Якщо вас з’явилися проблеми у стосунках з дітьми, в навчанні, спілкуванні, ви можете звернутися до практичного психолога закладу Наталії Миколаївни онлайн. Для цього необхідно зайти за посиланням в особистий блог спеціаліста і задати питання, яке вас цікавить. Практичний психолог опрацює ваш запит і обов’язково надасть на нього відповідь. Питання можна задавати анонімно і відкрито. Вся інформація конфіденційна.

Графік роботи соціального педагога Масалітіної Оксани Миколаївни:
Понеділок – п’ятниця з 9.00 до 13.00.
Консультації за телефоном 066-41-11-339, або у «Viber»-спільноті.

Учасники освітнього процесу можуть отримати консультації та поради з наступних питань:
- Батьківський авторитет.

- Організація режиму дня дитини під час карантину.
- Організація безпечного простору.
- Конфлікт частина твого життя.
- Домашне насилля. Види, форми та наслідки.
- Особливості поведінки учнів у небезпечних ситуаціях.
- Наркотичні речовини. Міфи та реальність.

- Правила організації дистанційного робочого /навчального процесу (тайм-менеджмент) учня/вчителя;

Основні завдання психологічної служби школи полягають у:

створення сприятливого психологічного клімату в педагогічному та учнівському колективі;
профілактика негативних явищ і пропаганда здорового способу життя;
соціально-психологічний супровід дітей пільгових категорій;
здійснення профілактико-просвітницької діяльності та пропаганди психологічних знань, підвищення рівня психологічної грамотності педагогів та батьків.
сприянні повноцінному розвитку особистості вихованців, учнів на кожному віковому етапі, створенні умов для формування у них мотивації до самовиховання і саморозвитку;
забезпеченні індивідуального підходу до кожного учасника навчально-виховного процесу на основі його психолого-педагогічного вивчення;
психологічне забезпечення допрофільного та профільного навчання учнів;
раннє виявлення дітей з особливими освітніми потребами та психологічне забезпечення інклюзивної освіти;
психологічний супровід випускників до та під час зовнішнього незалежного оцінювання.
Основними видами діяльності психологічної служби ЗНЗ є:
діагностика - психологічне обстеження учнів, педагогічних працівників, батьків, їхніх груп та колективів, моніторинг змісту і умов індивідуального розвитку учнів, педагогічних працівників, батьків, визначення причин, що ускладнюють їх розвиток та навчання;
корекція - здійснення психолого-медико-педагогічних заходів з метою усунення відхилень у психофізичному та інтелектуальному розвитку і поведінці, схильності до залежностей та правопорушень, подолання різних форм девіантної поведінки, формування соціально корисної життєвої перспективи;
реабілітація - надання психолого-педагогічної допомоги учнів, педагогічних працівників, батьків, які перебувають у кризовій ситуації (постраждали від соціальних, техногенних, природних катастроф, перенесли тяжкі хвороби, стреси, переселення, зазнали насильства тощо), з метою адаптації до умов навчання і життєдіяльності;
профілактика - своєчасне попередження відхилень у психофізичному розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям у навчально-виховному процесі;
прогностика - розробка і застосування моделей поведінки групи та особистості у різних умовах, проектування змісту і напрямів індивідуального розвитку учнів, педагогічних працівників, батьків, і складання на цій основі життєвих планів, визначення тенденцій розвитку груп та міжгрупових відносин.

Тиждень психології онлайн (21.04.2020-24.04.2020)

Ролик «Безпечна школа» (булинг) https://www.youtube.com/watch?v=wxW2l8WhYe8&t=1s

Ролик «Твоє право. Відповідальність за булінг» https://www.youtube.com/watch?v=e5EMaU3XDng&t=2s

«Підлітки. Контроль VS Довіра. І про особистий простір» https://www.youtube.com/watch?v=uRK0gyqmvf8

Інструкція для батьків щодо організації дистанційного навчання дітей під час карантину